Día 24 - 01/06/2020

"Por tu vida y por la nuestra, quédate y aprende en casa"

Sesión 1

Educación Física y Lengua Castellana

Nos dirigimos a:

Manifestar de manera verbal y corporal diferentes expresiones para comunicarse a partir de juegos y actividades físicas.

Reconocer sonidos de grafías iniciales y finales de las palabras.

Combinar fonemas para formar palabras con y sin sentido.

Identificar las palabras desconocidas al oirlas o leerlas.

Comenzamos la semana todos muy dinámicos :

Una propuesta para divertirse en familia : 

Primero escuchamos el audio acompañados de la letra de la canción : 

Aquí tenemos la letra de la canción   :

La Farolera (Canción)

La farolera tropezó

Y en la calle se cayó

Y al pasar por un cuartel

Se enamoró de un coronel

Alcen la barrera para que pase la farolera

De la puerta al sol

Sube la escalera

Y enciende el farol

A la medianoche me puse a contar

Y todas las cuentas me salieron mal

Dos y dos son cuatro

Cuatro y dos son seis

Seis y dos son ocho

Y ocho dieciséis

Ocho veinticuatro

Y ocho treinta y dos

Ánima bendita me arrodilló en vos.

Ahora vamos a hacer nuestro Karaoke :

* En el cuaderno de Lengua Castellana  escribir  la letra de la canción con el título La Farolera.

* Practicar la letra acompañados del audio  .

* Disfrutar luego en familia , jugando al karaoke  con el video de la canción en versión karaoke. 

* Observar   en la letra de la canción que sonidos o palabras ya conocemos.

Y hoy veremos  en "Los profes Melos": "Tablas de multiplicar" y "La entonación". 

Sesión 2

Ciencias Sociales, Ética, Lengua Castellana y Matemáticas

Nos dirigimos a:

Identificar algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen  de mí un ser único: deberes y derechos .

Conocer el valor del ser, a partir de su individualidad y de las relaciones con el otro.

Reconoce sonidos de grafías iniciales y finales de las palabras.

Combina fonemas para formar palabras con y sin sentido.

Representa números naturales de diferentes maneras.

Las fotos en familia nos cuentan :

* Buscamos  una foto  de familia  y hacemos una descripción completa de esta: ¿Quiénes están? ¿Dónde están? ¿Qué estaban haciendo?

* Enviamos la foto elegida   y un audio  de la descripción que responde a las preguntas propuestas.

Veamos la palabra generadora de hoy :

Nuestra palabra generadora de hoy es: Foto

* Transcribimos  en el cuaderno de Lengua Castellana  la lista de palabras resultado de nuestra palabra generadora de hoy, practicando la lectura de cada palabra:

* Seguidamente vamos a las fichas del material impreso y desarrollamos las que corresponden al sonido f (Páginas 11, 12, 13 y 14).

Jugamos con los números del 0 al 19  :

* Recortar  10 tarjetas pequeñas, en material reciclado, de 6 X 6 (sugerido) y en cada una escribimos un número del 0 al 19 .

* Se elige a alguien quien va a ser el capitán, y esa persona dirá "El capitán pide que representen en el ábaco el número..." y mostrará la tarjeta con el número indicado para ser representado en el ábaco físico o dibujado.

* Hacer una variación donde se ponen todas las tarjetas con los números visibles pero en desorden; y el capitán pide un número que rápidamente deberán levantar y mostrar.

Después del juego, representamos en el ábaco: 

Elegir nueve de los números utilizados en el juego y lo representamos  en la ficha de los ábacos gráficos. 👆🏼