"Por tu vida y por la nuestra, quédate y aprende en casa"
Sesión 1
Lengua castellana y Ética y valores
Trabajaremos en:
Identificación de la letra o grupo de letras que corresponden con un sonido al momento De pronunciar las palabras escritas.
Conocer el valor del ser, a partir de su individualidad y de las relaciones con el otro.
Observa
la imagen del cuento:
Ahora escuchemos el cuento 
:
Identificación de la letra o grupo de letras que corresponden con un sonido al momento De pronunciar las palabras escritas.
Conversemos sobre el cuento en familia 

Reproducir (Escribir) la ficha en el cuaderno de Lengua Castellana
y practicar su lectura
:
Nuestra palabra generadora de hoy es: tocar
Sesión 2
Ciencias Sociales y Religión
Ciencias Sociales y Religión
Trabajaremos en:
Identificar la familia como el grupo al cual pertenece y donde encuentra protección, cariño y normas.
Narra y explica el amor que Jesús profesaba a las personas según pasajes del Nuevo Testamento.


Observemos este bello vídeo 

:
En el cuaderno de Áreas integradas (Religión)
escribimos el título Familia ejemplar de Jesús y la dibujamos
.
Y en el cuaderno de Sociales escribimos el título Roles familiares; trazamos una linea vertical 
I en el centro. En uno de los lados ponemos una gran carita ☹️ y dibujamos lo que no deben hacer los hijos y lo que no deben hacer los padres; al otro lado, dibujar una gran carita 🙂 y lo que sí deben hacer los niños y lo que sí deben hacer los padres.
Identificar la familia como el grupo al cual pertenece y donde encuentra protección, cariño y normas.
Narra y explica el amor que Jesús profesaba a las personas según pasajes del Nuevo Testamento.


Observemos este bello vídeo

:
Observemos este bello vídeo
En el cuaderno de Áreas integradas (Religión)
escribimos el título Familia ejemplar de Jesús y la dibujamos
.
Y en el cuaderno de Sociales escribimos el título Roles familiares; trazamos una linea vertical 
I en el centro. En uno de los lados ponemos una gran carita ☹️ y dibujamos lo que no deben hacer los hijos y lo que no deben hacer los padres; al otro lado, dibujar una gran carita 🙂 y lo que sí deben hacer los niños y lo que sí deben hacer los padres.



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