"Por tu vida y por la nuestra, quédate y aprende en casa"
Sesión 1
Educación Física, Ciencias Naturales y Artística
Desarrolla la motricidad, el cuidado de sí mismo, la relación con los otros y con el entorno a través de ejercicios físicos.
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y las diferencias de los objetos inertes.
Experimenta con sus potencialidades expresivas.
Así iniciamos la semana
Vamos a bailar con el Padre Abraham
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y las diferencias de los objetos inertes.
Experimenta con sus potencialidades expresivas.
Así iniciamos la semana
Vamos a bailar con el Padre Abraham
Recordemos qué son los seres inanimados y cómo se clasifican
Complementamos
* Reproducimos 
esta ficha en el cuaderno de Ciencias Naturales 
.
* Aprovechando el horario de salida, autorizado para los niños (Entre 2:00pm y 3:00pm), en compañía de un adulto
, buscamos 
una roca (piedra), para decorarla 
y convertirla en un pisapapeles. Así convertimos un ser inanimado natural en un ser inanimado artificial.
Aquí tenemos algunas ideas para nuestro pisapapeles
esta ficha en el cuaderno de Ciencias Naturales .* Aprovechando el horario de salida, autorizado para los niños (Entre 2:00pm y 3:00pm), en compañía de un adulto
, buscamos una roca (piedra), para decorarla y convertirla en un pisapapeles. Así convertimos un ser inanimado natural en un ser inanimado artificial.Aquí tenemos algunas ideas para nuestro pisapapeles
Recordemos que a partir de hoy, juiciosamente, estaremos dedicando parte de nuestra mañana a sintonizar el programa Los Profes Melos, de lunes a viernes, por el canal regional Teleantioquia, a las 10:00am. Con el fin de complementar nuestros aprendizajes en casa.
Y hoy veremos en "Los profes Melos" 
: "Operaciones entre conjuntos" y "Lectura de imagenes".
en "Los profes Melos" : "Operaciones entre conjuntos" y "Lectura de imagenes". Sesión 2
Ciencias Naturales y Matemáticas
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y las diferencias de los objetos inertes.
Realiza conteos (de uno en uno, de dos en dos, etc.) iniciando en cualquier número.
Creamos un paralelo
Miremos el modelo
* Dibujamos la tabla en el cuaderno de Ciencias Naturales y completamos con cinco láminas de seres animados y cinco láminas de seres inanimados.
*Escribir
el nombre de cada uno e identificar 
qué sonidos conocidos encontramos en dichos nombres.
Aprendamos a manejar el Ábaco con la profe
Practicamos en casa con el Ábaco.
Realiza conteos (de uno en uno, de dos en dos, etc.) iniciando en cualquier número.
Creamos un paralelo
Miremos el modelo
en el cuaderno de Ciencias Naturales y completamos con cinco láminas de seres animados y cinco láminas de seres inanimados.*Escribir
el nombre de cada uno e identificar qué sonidos conocidos encontramos en dichos nombres.Aprendamos a manejar el Ábaco con la profe
Practicamos en casa con el Ábaco
. 
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