Día 27 - 04/06/2020

"Por tu vida y por la nuestra, quédate y aprende en casa"

Sesión 1

Matemáticas y Ciencias Sociales

Nos orientamos a:

Reconocer el calendario, su estructura y componentes.

Identifica algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen  de mí un ser único: Deberes y derechos.

Escuchamos los buenos días y las indicaciones sobre el calendario.  

Ahora escuchamos y aprendemos sobre el calendario. 

*Después de observar la imagen del Calendario, en el cuaderno de Matemáticas  escribimos el título El Calendario; transcribimos  las siguientes preguntas y respondemos:

1. ¿Cuántos días sábado tiene febrero? ____

2. El cumpleaños de tu profe fue el 18 de Abril, ¿Qué día de la semana era? _____

3. ¿Qué día de la semana es el primer día de Agosto? _____

4. ¿Cuántos fines de semana tiene junio? _____

5. ¿Qué día será Navidad? ____

* Reproducimos el cajón del calendario (Con el nombre del mes, los días y las fechas) que pertenece a tu mes favorito y realizamos un dibujo que se relacione con ese mes.

Conocemos los derechos de los niños. 

* Después de ver el vídeo, nos centraremos en los derechos a la vida y a la identidad, y conversamos sobre ellos en familia. 

* En el cuaderno de Ciencias Sociales , elaboramos una autobiografía  (La propia biografía: historia de vida), siguiendo como modelo la ficha propuesta:

Recuerden hoy Los profes Melos a las 10:00am por Teleantioquia : Hoy tendremos "La Multiplicación en la vida diaria" y "Los abuelos cuentan".

Sesión 2

Tecnología

Nos orientamos a:

Reconoce y utiliza  de manera  segura artefactos creados para satisfacer las necesidades de la vida moderna.

Hablamos  de la computadora.  

* Conversamos en familia sobre la importancia y el buen uso de la computadora . En el cuaderno de Áreas integradas  con tiritas de papel vamos a armar  una computadora personal PC   y señalamos  sus partes básicas: Monitor (Pantalla), Teclado , Mouse (Ratón), Torre y CPU.